ABSTRAK Penelitian ini dilakukan dengan asumsi manajemen kepala sekolah yang efektif merupakan satu faktor yang dapat mempengaruhi kinerja guru BK. Penelitian ini bertujuan untuk melihat manajemen kepala sekolah dalam peningkatan kinerja guru BK pada SMP Negeri 17 Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Subjek penelitian ini yaitu kepala sekolah, wakil kepala sekolah, pengawas sekolah dan guru bimbingan konseling. Hasil penelitian ditemukan bahwa program peningkatan kinerja guru BK telah disusun berdasarkan visi, misi, tujuan sekolah, dan kebutuhan sekolah melibatkan seluruh pihak termasuk guru BK, program yang dilaksanakan pada awal tahun ajaran dan dijabarkan dalam rencana strategis serta rencana operasional sekolah. Pelaksanaan program dalam forum-forum fasilitas penunjang, seperti perpustakaan, jaringan internet, dan ruangan konsultasi. Tindak lanjut Kepala Sekolah dalam pelaksanaan program tersebut dibuat melalui pembicaraan individual, pemberian saran, pembinaan, serta membimbing guru BK dengan fokus untuk pelaksanaan kegiatan serta dengan mengirim guru BK ke seminar program yang berkaitan dengan Bimbingan dan Konseling dengan harapan dapat membawa perbaikan layanan BK di SMP Negeri 17 Banda Aceh. Kata Kunci : Manajemen Kepala Sekolah, Kinerja Guru Bimbingan dan Konseling.