ABSTRAK Fitria, Vera. 2016. Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Hikayat Nubuet. Skripsi, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Azwardi, S.Pd., M.Hum., (2) Budi Arianto, S.Pd., M. Kata kunci: hikayat, nilai, pendidikan karakter, religius, demokratis, kreatif, tanggung jawab Penelitian yang berjudul “Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Hikayat Nubuet” ini mengangkat masalah bagaimanakah nilai pendidikan karakter yang terdapat Hikayat Nubuet. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam Hikayat Nubuet. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam Hikayat Nubuet ini berjumlah 9 dari 18 nilai. Nilai pendidikan karakter tersebut adalah nilai religius, bertanggung jawab, peduli sosial, demokratis, cinta damai, bersahabat/komunikatif, gemar membaca, menghargai prestasi, dan rasa ingin tahu. Nilai pendidikan karakter yang tidak terkandung dalam hikayat ini adalah jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, kreatif, semangat kebangsaan, cinta tanah air, dan peduli lingkungan. Nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam hikayat ini berhubungan dengan nilai religi, nilai moral, dan nilai budaya. Nilai pendidikan karakter yang paling dominan adalah nilai pendidikan karakter religius pada Allah swt. dan sikap bertanggung jawab pada sesama manusia.