ABSTRAK Kata Kunci : Pelaksanaan Evaluasi, Hasil Belajar Siswa Dan Guru Sekolah Penelitian ini yang berjudul “Pelaksanaan Evaluasi Hasil Belajar Siswa Oleh Guru Di Smp Negeri 1 Kluet Tengah Kabupaten Aceh Selatan”. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana Pelaksanaan evaluasi belajar siswa yang dilakukan guru selama ini di SMP Negeri 1 Kluet Tengah, apakah butir test yang dipergunakan oleh guru dalam melakukan penilaian hasil belajar siswa telah sesuai dengan tujuan pembelajaran dan apa kendala yang dialami guru dalam melakukan evaluasi hasil belajar siswa di SMP Negeri 1 Kluet Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan evaluasi belajar siswa oleh guru di SMP Negri 1 Kluet Tengah Kabupaten Aceh Selatan, untuk mengetahui butir test yang digunakan guru dalam melakukan evaluasi hasil belajar siswa di SMP Negeri 1 Kluet Tengah telah sesuai dengan silabus dan untuk mengetahui kendala yang dihadapi guru dalam mengevaluasi hasil belajar siswa di SMP Negeri 1 Kluet Tengah Kabupaten Aceh Selatan. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru SMP Negeri 1 Kluet Tengah sebanyak 15 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan evaluasi hasil belajar siswa oleh guru di SMP Negeri 1 Kluet Tengah Kabupaten Aceh Selatan yaitu dengan 1). membuat soal, 2). memberitahukan kisi-kisi soal yang akan di ujiankan/test, 3). mengatur kerapian kelas, 4). menyiapkan kunci jawaban, dan 5). memberi hadiah, serta: 1). mempersiapkan kelas, 2). menginformasikan akan di adakan ujian, 3). memberitahukan peraturan test, 4). memahami karakter siswa 5). memperhatikan kerja siswa dan mengumpulkan lembar jawaban siswa. Penggunaan butir test sudah di kembangkan sesuai dengan tuntutan tujuan pembelajaran dan karakter siswa indikator kesesuaian tersebut pada: 1). meninjau kemampuan siswa dalam belajar sesuai sub materi yang telah di ajarkan di kelas, 2). mengukur kemampuan siswa dalam pengujian tes sebelum dilaksanakan evaluasi program semester, 3). membuat kisi soal test dengan memadukan pengetahuan umum, dan 4). merumuskan tujuan evaluasi dengan mengetahui tindakan dan prilaku siswa di kelas. Kendala yang di temui guru yaitu: 1). keterbatasan waktu yang tersedia (kesulitan dalam mempersiapkan hal-hal yang berhubungan dengan kegiatan evaluasi belajar), 2). penentuan pembuatan soal, 3). keterbatasan sarana dan prasarana, 5). Pengawasan saat test dari kecurangan, 6). menentukan/memberikan nilai pada siswa, 7). kejujuran siswa untuk mengikuti aturan yang kurang, 8). pemberian skor nilai pada siswa, 9). prilaku mencontek dan mendapatkan buku cacatan kecil pada siswa. Diharapkan kepada kepala sekolah, guru dan siswa untuk dapat melakukan perkembangan peningkatan profesional, menunjang taraf kemampuan PBM juga orang tua dan siswa ikut serta dalam menyukseskan perkembangan pendidikan di SMP Negeri 1 Kluet Tengah dalam mencapai Standar Pendidikan Nasional (SPN).