Kata Kunci: Media permainan ular tangga, hasil belajar, tata nama senyawa Telah dilakukan penelitian tentang “Pengembangan media permainan ular tangga pada materi tata nama senyawa kelas X SMA Negeri 16 Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kelayakan media permainan ular tangga, (2) hasil belajar siswa, (3) respon siswa terhadap media permainan ular tangga yang telah dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Teknik pengumpulan data diperoleh dari angket kelayakan media, tes hasil belajar dan angket respon siswa. Instrumen yang digunakan adalah lembar kelayakan media, soal tes, dan lembar angket respon siswa. Hasil penelitian diperoleh persentase rata-rata lembar angket validasi dari 2 orang validator sebesar 100% yang termasuk kategori sangat layak. Hasil belajar siswa secara klasikal diperoleh persentase rata-rata 80%. Dan persentase rata-rata respon siswa terhadap media permainan ular tangga sebesar 81,87% yang tergolong dalam kategori sangat baik. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa media permainan ular tangga dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi tata nama senyawa.