//

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI DAN BENDA LANGIT SISWA KELAS IV SDN 1 PEUKAN BADA

BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak
Pengarang Nurlatifah - Personal Name
SubjectMETHODS OF STUDY
EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
Bahasa Indonesia
Fakultas Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2013

Abstrak/Catatan

Kata Kunci: Model pembelajaran kooperatif tipe NHT, hasil belajar, materi perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit Penelitian ini berjudul:“PenerapanModelPembelajaranKooperatifTipeNumberHeadsTogether (NHT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit Siswa Kelas IV SDN 1 Peukan Bada” yang bertujuan untuk mengetahui aktivitas guru, aktivitas dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dalam pembelajaran IPA materi perubahan kenampakan permukaan bumi dan benda langit. Subjek penelitian adalah siswa IV SD Negeri 1 Peukan Bada yang berjumlah 24 orang, terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan serta 1 orang guru sebagai pengamat, sedangkan objek penelitian adalah penerapan model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas sebanyak tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Data dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi aktivitas guru, aktivitas siswa dan tes. Dari hasil analisis didapatkan bahwa aktivitas guru mengalami peningkatan. Pada siklus I, nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 3,81 (Baik), siklus II sebesar 4,65 (sangat baik) sedangkan pada siklus III sebesar 4,88 (sangat baik).Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan dari siklus I sampai ke siklus III. Hal ini dapat dilihat dari skor rata-rata pada siklus I yang diperoleh sebesar 3,4 (baik), siklus II 4,1 (baik) sedangkan pada siklus III meningkat menjadi 4,6 (sangat baik)Hasil belajar siswa pada siklus I mendapatkan nilai rata-rata kelas sebesar 65,42 dan siswa yang tuntas sebanyak 13 orang siswa dari 24 orang siswa. Pada Siklus II, nilai rata-rata kelas yang dicapai oleh siswa sebesar 72,08 dan siswa yang tuntas sebanyak 18 orang siswa dari 24 orang siswa yang mengikuti proses pembelajaran. Pada Siklus III, nilai rata-rata kelas yang dicapai oleh siswa sebesar 74,17 dan siswa yang tuntas sebanyak 22 orang siswa dari 24 orang siswa yang mengikuti proses pembelajaran.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VRNSD NEGERI 2 PEUKAN BADA (MAILA PUSPITA SARI, 2015)

EFEKTIVITAS MEDIA ANIMASI DALAM PENCAPAIAN NILAI KKM IPA SDN 2 LAMBHEU PADA MATERI KENAMPAKAN BUMI DAN BENDA LANGIT (ropisa, 2014)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALITY (TAI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 PEUKAN BADA KABUPATEN ACEH BESAR. (Ryan Nova Pahlawan, 2014)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHTRNTERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERIRNPERUBAHAN SIFAT BENDA DI KELAS VRNSDN 12 BANDA ACEH (zulaiha, 2014)

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT RNKELAS IV SD NEGERI 19 BANDA ACEH (meutia, 2015)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy