ABSTRAK Kata kunci: Strategi active knowledge sharing, kelarutan dan hasil kali kelarutan Telah dilakukan penelitian yang berjudul “penerapan strategi active knowledge sharing pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan kelas XI-MIA 1 SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik, aktivitas, sikap dan tanggapan peserta didik setelah pembelajaran materi kelarutan dan hasil kali kelarutan melalui strategi active knowledge sharing. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan subjek penelitian peserta didik kelas XI-MIA 1 yang berjumlah 20 orang, terdiri dari 3 orang laki-laki dan 17 orang perempuan. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara tes tertulis, observasi dan pengisian angket. Lembar soal tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar, lembar aktivitas yang digunakan untuk mengukur tingkat keaktifan peserta didik, lembar sikap untuk melihat sikap sosial peserta didik dan angket disebarkan kepada peserta didik untuk mengetahui tanggapan peserta didik terhadap pembelajaran. Hasil penelitian diperoleh bahwa ketuntasan hasil belajar secara klasikal sebesar 75%. Hasil observasi aktivitas peserta didik yang dapat dicapai dalam proses belajar mengajar 84,38%. Hasil observasi sikap peserta didik termasuk dalam kategori baik dengan perolehan 72% dan tanggapan peserta didik terhadap pembelajaran termasuk kategori baik dengan persentase 78,5%. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi active knowledge sharing pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan memberi pengaruh yang baik terhadap hasil belajar, aktivitas, sikap dan tanggapan peserta didik