ABSTRAK Kata kunci : Peta konsep, mindjet mindmanager, ikatan kimia Penelitian yang berjudul “Penerapan Strategi Peta Konsep Berbantuan Media Mindjet Mindmanager Dalam Pembelajaran Ikatan Kimia di Kelas X SMA Negeri 9 Banda Aceh” bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar, aktivitas, dan tanggapan siswa terhadap penerapan strategi tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IA 1 yang berjumlah 31 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui lember observasi sikap siswa, soal tes pilihan ganda, lembar aktivitas, dan angket tanggapan siswa tentang proses pembelajaran. Persentase ketuntasan hasil belajar siswa melalui penerapan strategi peta konsep berbantuan media mindjet mindmanager pada materi ikatan kimia adalah sebesar 77,78%. Untuk hasil observasi aktivitas siswa didapatkan persentase keseluruhan sebesar 88,83% yang termasuk dalam kategori sangat baik. Sedangkan untuk persentase respon siswa terhadap penerapan strategi peta konsep berbantuan media mindjet mindmanager yaitu untuk tanggapan sangat tidak setuju sebesar 10,74%, tanggapan tidak setuju sebesar 6,29%, tanggapan ragu-ragu sebesar 6,15%, tanggapan setuju sebesar 27,78%, dan tanggapan sangat setuju sebesar 41,48%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa tuntas secara klasikal melalui penerapan strategi peta konsep berbantuan media mindjet mindmanager aktivitas siswa baik dan respon siswa setuju terhasap penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran.