ABSTRAK Ziba, Marlinda. 2017. Pengaruh Rangking Di SMP Terhadap Prestasi belajar Siswa Di SMA Negeri Modal Bangsa Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Anwar Yoesoef, M. Si., (2) Nurasiah, S. Pd, M. Pd. Kata Kunci: rangking, prestasi belajar, SMP, SMA. Dalam konteks prestasi belajar, rangking memiliki kaitan dengan prestasi belajar. Penelitian ini berupaya mengungkapkan pengaruh rangking di SMP terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri Modal Bangsa Aceh. Secara khusus penelitian ini bertujuan mengetahui (1) pengaruh rangking di SMP terhadap prestasi belajar siswa di SMA dan (2) hambatan yang dialami siswa dalam mencapai prestasi belajar di SMA. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan pendekatan kualitatif dalam bentuk penelitian Deskriptif. Data penelitian ini bersumber dari data-data yang ada di SMA Negeri Modal Bangsa Aceh. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi dan angket. Berdasarkan hasil analisis data, temuan penemuan penelitian ini dapat dikemukakan sebagai berikut. Pertama, berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh harga = 1.69236 sedangkan = 0.81. Jadi harga < , maka Ho diterima dan terjadi penolakan terhadap Ha artinya tidak ada pengaruh Rangking di SMP terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri Modal Bangsa Aceh. (2) Terdapat hambatan-hambatan dalam meraih prestasi belajar yang baik diantara yaitu: faktor intern seperti kelelahan, kebosanan dalam belajar, dan lain -lain. Dan Faktor ekstern seperti lingkungan, peran guru dan lain-lain. Simpulan penelitian ini adalah tidak ada pengaruh Rangking di SMP terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri Modal Bangsa Aceh dan terdapat hambatan - hambatan dalam meraih prestasi belajar seperti lingkungan dan kebosanan.