ABSTRAK Sekolah merupakan sarana utama dalam pemenuhan kebutuhan masyarakat akan pendidikan untuk itu sekolah harus terletak pada posisi yang strategis dan tersebar merata di seluruh wilayah.Seiring dengan meningkatnya pertumbuhan penduduk untuk berpindah menghindar dari daerah rawan Tsunami menyebabkan wilayah pemukiman dan prasarana lainnya berkembang ke daerah pinggiran Kota Banda Aceh. Dengan demikian perlu dilakukan tinjauan evaluatif terhadap pemerataan pendidikan berdasarkan Angka Partisi pasi Kasar (APK) di Kota Banda Aceh. Untuk pemerataan sebaran sekolah berdasarkan APK dibutuhkan data dalam bentuk spasial untuk melihat persebaran sekolah di Kota Banda Aceh. Penelitian ini memanfaatkan Sistem Informasi Geografis (SIG) untuk memetakan sebaran sekolah, Angka Partisipasi Kasar (APK) dan Tingkat Pelayanan Seklah (TPS) sehingga dapat dianalisa secara spasial. Berdasarkan hasil analisa APK (AngkaPartisipasiKasar) nilai APK yang kurangdari 100% ada pada Kecamatan Ulee Kareng, Lueng Bata, dan Banda Raya dengan nilai 49,62 ,dan 85. Sedangkan nilai APK di atas 100% ada pada Kecamatan Kuta Raja dengan nilai 237.APK yang kurang dari 100% itu berarti ada kemungkinan siswa yang bersekolah di kecamatan lain atau ada siswa yang tidak bersekolah. Sedangkan apabila APK melebihi dari 100% berarti ada siswa dari kecamatan lain yang bersekolah di Kecamatan tersebut. Dari hasil penelitian yang telah peneliti lakukan dengan menghitung TPS (Tingkat Pelayanan Sekolah) tingkat pelayanan sekolah terendah terdapat di Kecamatan Kuta Raja dengan nilai 120 sedangkan tingkat pelayanan sekolah tertinggi terdapat di Kecamatan Lueng Bata dengan nilai 533. Semakin tinngi TPS berarti semakin tinggi daya tampung yang harus dimiliki dalam setiap sekolah di Kecamatan tersebut. Pengumpulan data dilakukan pada 8 Oktober sampai dengan 8 November 2015. Kata kunci:sebaransekolahdenganjumlahpendudukusiasekolah ABSTRACT A school is one of tools to fulfill people’s needs for education. The location of schools should be strategic so that they can proportionally serve whole regions. As an increase number of population and trends to avoid living in coastal area due to tsunami probability, there is a change development direction from village to suburban area in Banda Aceh. Regarding to this matter, it is necessary to carry out evaluative study examining the equity in education based on Gross Participation Ratio (GPR) in Banda Aceh. In order to measure equity in school distribution based on GPR, spatial data is needed. This study employed Geographic Information System (GIS) to map the distribution of school. The GPR analysis showed that GPR in several area such as UleeKareng, Lueng Bata, dan Banda Raya was lower than 100% with score 49.62 and 85. Meanwhile, Kuta Raja sub-district Kuta Raja had more than 100% with 237. There was possibility that in the areas with percentage lower than 100% probably were some students who chose school in other areas or even did not attend school. In line with this, the percentage which exceeded 100% suggested that perhaps there were some students from other areas attending schools located in this areas. The analysis of School Service Index (SSI) showed that Kuta Raja was the area which had the worst performance with the score of 120 and Lueng Bata became as the area which provided the best service with the score of 533. The higher SSI, the higher capacity needed of each school in the area. The data were collected on October 8 until November 8, 2015. Keywords: school distribution and number school-aged children population