ABSTRAK Kata Kunci : Kontribusi Teman Sebaya, Pencapaian Status Identitas Diri Remaja Penelitian yang berjudul “Kontribusi Teman Sebaya terhadap Pencapaian Status Identitas Diri Remaja (Suatu Penelitian Pada Siswa SMAN 2 Takengon)” mengangkat masalah bagaimana kaitan antara kontribusi teman sebaya dengan pencapaian status identitas diri remaja SMAN 2 Takengon, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi teman sebaya dan pencapaian status identitas diri remaja serta kaitan kontribusi teman sebaya dengan pencapaian status identitas diri remaja. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI SMA Negeri 2 Takengon yang berjumlah 112 orang siswa. Penarikan sampel secara acak (probability sampling) dengan menggunakan teknik simple random sampling. Total sampel sebanyak 88 orang siswa usia 15-16 tahun. Pengumpulan data menggunakan metode quesioner (angket) dengan model skala likert. Untuk mengetahui tingkat kontribusi teman sebaya dan pencapaian status identitas diri remaja berdasarkan kategorisasi diperoleh hasil analisis bahwa umumnya remaja memiliki tingkat kontribusi teman sebaya yang sangat tinggi yaitu sebanyak 53 siswa (62%) dan seluruh siswa juga memiliki pencapaian status identitas diri remaja yang sangat tinggi yaitu sebanyak 45 siswa (52%). Hasil analisis regresi menunjukkan ada kontribusi yang signifikan teman sebaya terhadap pencapaian identitas diri remaja sebesar 27.0 %. Dengan demikian hipotesis alternatif diterima, artinya semakin besar kontribusi teman sebaya maka semakin baik pencapaian status identitas diri remaja di SMA Negeri 2 Takengon.