ABSTRAK Kata Kunci: self assessment, kompetensi ranah Afektif, fungsi. Penelitian tentang self assessment siswa terhadap ranah afektif pada materi fungsi di SMP Negeri 17 Banda Aceh telah dilaksanakan pada tanggal 2 Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian self assessment siswa dengan penilaian guru pada materi fungsi di SMP Negeri 17 Banda Aceh. Adapun yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII-1 SMP Negeri 17 yang berjumlah 20 orang subjek yang telah di pilih untuk self assessment siswa dan 1 orang guru matematika yang akan melakukan penilaian terhadap siswa pada ranah afektif.. Data dikumpulkan dengan cara penyebaran angket kepada siswa dan guru. Parameter yang diamati adalah kompetensi siswa pada ranah afektif yang dinilai dengan metode self assessment. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self assessment siswa pada ranah afektif lebih rendah dibandingkan penilaian afektif dari guru. Selisih nilai antara self assessment siswa dengan penilaian guru pada kriteria