ABSTRAK Kata kunci: pengaruh, tipe kooperatif concept sentence , Prestasi Siswa. Penelitian yang berjudul “Pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe concept sentence Terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 10 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis prestasi belajar siswa melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe concept sentence pada mata pelajaran IPS. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Banda Aceh berjumlah 107 siswa, sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIIe dan kelas VIIIf yang masing-masing berjumlah 22 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes. Data yang diperolah kemudian diolah dengan menggunakan statistik yang sesuai yaitu dengan menggunakan rumus korelasi product moment dengan taraf signifikan α : 0,05 dan analisi uji-t. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh thitung = 22.21, sedangkan ttabel = 1,68. Adapun kriteria pengujian hipotesis yang digunakan adalah diteriman Ha jika thitung> dari ttabel dan ditolak apabila thitung < dari ttabel. Dengan demikian Ha diterima, hal ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe concept sentence memberi pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Banda Aceh, dengan nilai r(xy)= 0,96. Dan nilai kelas aksperimen terdapat 1600 dan nilai kelas kontrol terdapat 13.50.