ABSTRAK Kata kunci: Lingkungan, Media Belajar, NHT, Hidrokarbon Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Media Belajar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) pada Materi Hidrokarbon di MAN 3 Banda Aceh Tahun Pembelajaran 2011/2012”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas dan respon siswa dengan pemanfaatan lingkungan sebagai media belajar melalui model NHT. Jenis penelitian ini deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas X-2 yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara klasikal ketuntasan hasil belajar siswa pada pertemuan pertama dengan menggunakan media belajar dari lingkungan melalui model NHT diperoleh sebesar 93,33% dan pada pertemuan kedua melalui model NHT tetapi tanpa menggunakan media belajar diperoleh sebesar 90%. Hasil observasi aktivitas siswa 80% pada pertemuan pertama dan 77,5% pada pertemuan kedua. Persentase siswa yang memberi respon positif terhadap pembelajaran dengan pemanfaatan lingkungan sebagai media belajar melalui model NHT sebesar 83,33% sedangkan sebanyak 16,67% siswa memberi respon negatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan lingkungan sebagai media belajar melalui model NHT dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa. Siswa memberikan respon positif terhadap pembelajaran yang dilakukan dengan pemanfaatan lingkungan sebagai media belajar.