MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN PADA SMA NEGERI 5 BANDA ACEH OLEH : MULIDA NIM : 1309200050004 Komisi Pembimbing: 1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd. 2. Dr. Niswanto, M. Pd. ABSTRAK Sarana dan prasarana pendidikan membutuhkan manajemen yang baik penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen sarana dan prasarana pendidikan yang dilakukan kepala sekolah, usaha dalam penyusunan rencana kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan, pemanfaatan/penggunaan dan proses perawatan yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam manajemen sarana dan prasarana. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui: wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Prosedur analisis data adalah reduksi data, display data, dan verifikasi. Sedangkan subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, karyawan tata usaha, pengurus laboratorium dan perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) proses penyusunan rencana sarana dan prasarana pendidikan antara lain mencakup aspek: (a) pengadaan sarana dan prasarana pendidikan, agar dapat memenuhi kebutuhan yang disesuaikan dengan perkembangan pendidikan di setiap tahunnya (b) pengadaan sarana dan prasarana pendidikan, agar dapat dilakukan dalam bentuk pemindahan dari satu tempat ke tempat yang lain, (c) perawatan/pemeliharan sarana dan prasarana pendidikan diupayakan kegiatan pengurusan dan pengaturan perlengkapan selalu dalam keadaan baik. (2) Pemanfaatan/penggunaan sarana dan prasarana pendidikan, sangat efektif serta bisa menghasilkan tujuan akhir dari program pendidikan; dan (3) Usaha kepala sekolah dalam proses perawatan, untuk mencegah secara terus-menerus atau mengurangi kemungkinan sarana dan prasarana dilakukan perawatan terhadap peralatan seperti: proyektor, komputer, dan alat-alat laboratorium, perawatan berkala, perawatan darurat dan perawatan preventif agar sarana dan prasarana selalu berfungsi efektif. Kata kunci: Manajemen, Sarana Prasarana dan Pendidikan