Kata kunci: Validitas dan Reabilitas Tes Matematika Setiap kegiatan akan dikatakan sempurna jika disertai suatu evaluasi, demikian pula dalam pendidikan. Alat evaluasi yang sering digunakan dalam pendidikan adalah tes yang berbentuk tertulis. Kriteria tes yang baik ialah validitas, reliabilitas, objektivitas, praktikabilitas dan ekonomis. Penelitian hanya dibatasi pada validitas dan reliabilitas. Maka penulis mengadakan penelitian yang berjudul Validitas dan Reliabilitas Tes Matematika pada Ujian Semester Ganjil Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya Aceh Besar Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas dan reliabilitas tes matematika yang dibuat oleh guru. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang telah mengikuti ujian semester ganjil bidang studi matematika tahun pelajaran 2012/2013 di SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya Aceh Besar yang terdiri dari 8 kelas. Sedangkan sampel diambil secara Purposive Sampling yaitu siswa X2 dan X3 sebanyak 60 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui dokumentasi, yaitu dengan memeriksa lembar jawaban siswa pada ujian tersebut. Hasil analisi s data menunjukkan bahwa validitas tes matematika semester ganjil Kelas X SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya Aceh Besar Tahun Pelajaran 2012/2013 dari 20 soal bentuk pilihan ganda tedapat 12 butir soal memenuhi kriteria valid, sedangkan selebebihnya yaitu 8 butir soal belum valid dan perlu direvisi kembali. Untuk lima butir soal bentuk uraian terdapat 2 butir soal memenuhi kriteria valid sedangkan 3 butir soal perlu dievisi kembali. Untuk tingkat reliabilitas tes pada soal pilihan ganda (r11 = 0,75) tergolong tinggi, sedangkan reliabilitas tes pada soal uraian ganda (r11 = 0,13) tergolong rendah. Berdasarkan hasil penelitian pada soal berbentuk pilihan ganda tes matematika sudah valid dan reabel, sedangkan untuk soal bentuk uraian belum valid dan reabel.