ABSTRAK Cut Rica Fitriya Ananda, 2016 Hubungan Status Gizi dengan Fisik Motorik Anak TK FKIP Unsyiah Darussalam Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Pembimbing: Dr. Hasanuddin, M.Si. (2) Dr. Hafnati Rahmatan, M.Si. Kata Kunci: Anak TK, Status gizi, Fisik Motorik. Asupan gizi menentukan pertumbuhan dan perkembangan. Ranah perkembangan yang paling sering dinilai di layanan primer adalah perkembangan fisik motorik. Tujuan penelitan ini menentukan hubungan status gizi dengan fisik motorik anak TK FKIP Unsyiah. Pendekatan penelitian kuantitatif dan kualitatif. Jenis penelitian deskriptif dengan jumlah sampel 51 responden yang diambil menggunakan teknik Accindental sampling. Parameter yang diukur status gizi (BB/U), sedangkan pada fisik motorik yaitu melihat keaktifan anak TK FKIP Unsyiah. Pengolahan data menggunakan program SPSS dengan rumus korelasi product moment dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi antara tingkat status gizi (variabel x) dan fisik motorik (variabel y) adalah 0,419 (morderate /korelasi). Hasil pengujian hipotesis diperoleh thitung 3.258> ttabel 2.00 pada taraf signifikan (α = 0,05). Simpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan status gizi dengan fisik motorik anak TK FKIP Unsyiah Darussalam Banda Aceh.