ABSTRAK Kata kunci: tugas akhir, hambatan, motivasi Penelitian yang berjudul “Hambatan Mahasiswa dalam Penyelesaian Tugas Akhir di Prodi PKK FKIP Unsyiah” telah selesai dilakukan dengan mengangkat masalah apa hambatan mahasiswa prodi PKK FKIP Unsyiah dalam menyelesaikan tugas akhir ditinjau dari faktor eksternal dan internal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hambatan yang dialami mahasiswa saat menyelesaikan tugas akhir, dan mengetahui apa yang menjadi motivasi mahasiswa saat menyelesaikan tugas akhir. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan subjek menggunakan purposif sampling. Pengumpulan data dengan teknik wawancara dan dokumentasi kepada tiga belas responden. Hasil penelitian diperoleh bahwa hambatan yang dialami saat menyelesaikan tugas akhir dipengaruhi oleh dua faktor. Pada faktor internal yaitu malas, tidak fokus, motivasi rendah, sulit dalam mengembangkan teori, dan sulit menentukan kerangka penulisan, serta terbatasnya dana. Sedangkan faktor ekstenal yaitu sulit menemui dosen pembimbing, minimnya waktu bimbingan, kurang koordinasi dan perbedaan persepsi antara pembimbing, kesulitan mencari referensi yang fokus terhadap permasalahan yang berkaitan pada penelitian, sulit menemui responden dan faktor lingkungan. Sedangkan motivasi internal yaitu minat yang disertai tanggung jawab, bakat, dan harapan masa depan, dan faktor eksternal meliputi keluarga, teman, dosen dan media massa. Kesimpulan bahwa hambatan yang dialami dan motivasi mahasiswa PKK FKIP Unsyiah dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor internal, yang berasal dari mahasiswa, dan faktor eksternal dipengaruhi dari luar (lingkungan). Disarankan mahasiswa yang akan memprogramkan atau yang sedang menjalani proses penyusunan tugas akhir, agar mempersiapkan segala sesuatu dengan baik. Persiapkan judul tugas akhir, dengan melakukan observasi awal dilapangan, sehingga permasalahan tersebut layak diteliti, selanjutnya gunakan metode penelitian yang sesuai dengan permasalahan, perbanyak membaca buku, dan jurnal. Kemudian buat group diskusi sesama mahasiswa yang memiliki keterkaitan dengan judul atau masalah yang diteliti. Kepada dosen, agar dapat membuat jadwal yang dikhususkan untuk melakukan bimbingan kepada mahasiswa.