ABSTRAK Sekolah Luar Biasa di banda Aceh merupakan sebuah lembaga pendidikan tingkat sekolah dasar, sekolah menengah pertama, dan sekolah menengah atas di Kota Banda Aceh yang dikhususkan bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Latar belakang yang melandasi perancangan ini yaitu karena banyaknya anak penyandang disabilitas di Provinsi Aceh yang jumlahnya semakin meningkat setiap tahunnya, dan kurangnya perhatian pemerintah akan fasilitas- fasilitas yang dikhususkan bagi kaum difabel seperti fasilitas kesehata n dan fasilitas pendidikan bagi anak- anak berkebutuhan khusus. Selain itu, mayoritas fasilitas pendidikan bagi penyandang disabilitas di Kota banda Aceh tergolong belum memadai dan belum dapat memenuhi segala kebutuhan pendidikan bagi anak penyandang disabilitas agar mereka dapat mengembangkan bakat dan potensi diri, serta memperoleh pendidikan yang setara dengan anak normal seusianya. Kebanyakan masyarakat umum memiliki persepsi negative mengenai anak berkebutuhan khusus. Anak- anak ini dianggap tidak memil iki bakat dan potensi yang dapat dikembangkan. Faktanya, terdapat begitu banyak anak berkebutuhan khusus yang memiliki bakat dan potensi diri yang apabila dikembangka, dapat jauh melebihi apa yang dimiliki anak normal pada umumnya. Berdasarkan fakta tersebut, mendasari penulis untuk melakukan sebuah perancangan Sekolah Luar Biasa yang berlokasi di Kota Banda Aceh dengan lahan seluas ±21.479 m 2 . dalam perancanaan dan perancangan Sekolah Luar Biasa di Banda Aceh akan diinterpretasikan melalui konsep Arsitektur Perilaku dengan harapan dapat memenuhi semua aktivitas yang ada dan representative baik dari segi penampilan maupun fungsinya, dan menjadi suatu ikon motivasi untuk lebih memperhatikan kebutuhan- kebutuhan para kaum difabel. Kata Kunci : Sekolah Luar Biasa, Anak Penyandang Disabilitas, Kota Banda Aceh, Arsitektur Perilaku.