ABSTRAK Rahmawati.2016. persepsi siswa terhadap proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru bidang studi ekonomi di SMA Negeri 3 Banda Aceh Pembimbing: (1) Dra. Ruaida, M.Si., (2) Dr.Amiruddin, M.Si Kata kunci: Persepsi siswa, proses pembelajaran guru Penelitian ini mengangkat masalah bagaimanakah persepsi siswa terhadap proses pembelajaran yang dilakukan guru bidang studi ekonomi di SMA Negeri 3 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap 3 tahap proses pembelajaran yaitu : kegiatan membuka, inti, dan menutup pembelajaran. Yang menjadi responden dalam penelitian ini adalah siswa IPS kelas 1, 2, dan 3 yang berjumlah 50 siswa. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi awal dan penyebaran angket/ kousioner. Data penelitian diolah dengan menggunakan rumus persentase (%) dan rata-rata((X) ̅). Hasil penelitian menunjukkan bahwah persepsi siswa terhadap proses yang dilakukan guru bidang studi ekonomi di SMA Negeri 3 Banda Aceh pada tahap kegiatan membuka pembelajaran dikatagorikan baik dengan skor rata-rata 2,97 pada tahap kegiatan inti dikatagorikan baik dengan skor rata-rata 3,11 dan pada taham menutup pembelajaran dikatagorikan baik dengan skor rata-rata skor 3,06.