Kata kunci : kecerdasan emosional dan hasil belajar Telah dilakukan penelitian dengan judul “Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Hasil Belajar Siswa Kelas XI pada Materi Kimia Kelas X (Suatu Penelitian pada Siswa SMAN 2 dan SMAN 12 Banda Aceh). Penentuan sampel dalam penelitian ini dilakukan secara random, ditetapkan sampel sebesar 25%, yaitu 33 siswa dari SMAN 2 Banda Aceh dan 26 siswa dari SMAN 12 Banda Aceh. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner untuk memperoleh data kecerdasan emosional siswa dan tes untuk memperoleh data hasil belajar siswa. Hasil analisis data menunjukkan kategori sangat rendah untuk hubungan kecerdasan emosional dengan hasil belajar, yaitu pada SMAN 2 Banda Aceh diperoleh rhitung sebesar 0,12 dan SMAN 12 Banda Aceh sebesar 0,05 pada taraf signifikan 5% keduanya kurang dari nilai rtabel, dan hasil uji hipotesis untuk SMAN 2 Banda Aceh diperoleh thitung sebesar 0,63 sedangkan SMAN 12 Banda Aceh sebesar 1,22 pada taraf signifikan 5% keduanya kurang dari nilai ttabel. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan signifikan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar siswa kelas XI SMAN 2 dan SMAN 12 Banda Aceh.