Penelitian ini berjudul “ Pengaruh Model Cooperative Learning Berbasis Performance Assessment terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 10 Banda Aceh” ini mengangkat masalah bagaimanakah pengaruh hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model Cooperative Learning Berbasis Performance Assessment terhadap materi cahaya dan alat – alat optik pada VIII SMP Negeri 10 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Cooperative Learning Berbasis Performance Assessment terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 10 Banda Aceh. Adapun hipotesis dalam penelitian ini adalah bahwa adanya pengaruh Model Cooperative Learning Berbasis Performance Assessment Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 10 Banda Aceh. Penelitian ini termasuk jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik test dan pengolahan menggunakan analisis statistik uji – t. Hasil pengolahan data didapat thitung = 2,977 dan ttabel = 1,687 dengan taraf signifikan α = 0,05, dan derajat kebebasan 37 diperoleh dari t(0,95)(37) = 1,687 sehingga thitung > ttabel ini berarti t berada pada daerah penolakan H0 dan Ha diterima pada taraf nyata 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Model Cooperative Learning Berbasis Performance Assessment berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 10 Banda Aceh pada materi cahaya dan Alat – alat Optik