//
PENGARUH PENGGUNAAN KIT FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ALAT-ALAT OPTIK DI SMA NEGERI 16 BANDA ACEH |
|
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
|
Pengarang | Ferryana - Personal Name |
---|---|
Abstrak/Catatan Ferryana. 2016. Pengaruh Penggunaan KIT Fisika Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Alat-Alat Optik Di SMA Negeri 16 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Susanna, M.Pd (2) Drs. Marwan AR M.Pd Kata kunci: kit fisika, hasil belajar, alat optik Penelitian ini mengangkat masalah apakah penggunaan KIT fisika berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi Alat–Alat Optik di SMA Negeri 16 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan KIT fisika terhadap hasil belajar siswa pada materi Alat–Alat Optik di SMA Negeri 16 Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 16 Banda Aceh. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang terdiri dari dua kelas. Kelas X MIPA 1 (kelas kontrol) yang berjumlah 19 siswa dan kelas X MIPA 2 (kelas eksperimen) yang berjumlah 18 siswa. Pengumpulan data menggunakan tes tulis melalui tes awal dan tes akhir. Setelah melakukan uji normalitas dan uji homogenitas diperoleh kedua kelas memiliki sampel dengan kemampuan yang sama. Hasil analisis data kemampuan tes akhir diperoleh t_hitung>t_tabel yaitu 2,65 > 1,69 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dari hasil analisis data, hasil belajar siswa kelas eksperimen melalui penggunaan KIT fisika lebih baik daripada hasil belajar siswa kelas kontrol yang tidak menggunakan KIT fisika. Dengan demikian terdapat pengaruh penggunaan KIT fisika terhadap hasil belajar siswa pada materi Alat-Alat Optik di SMA Negeri 16 Banda Aceh. | |
Tempat Terbit | |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE PROBLEM SOLVING DAN PROBLEM POSING PADA MATERI ALAT-ALAT OPTIK DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2013/ 2014 (Emilia, 2014) |
|
Kembali ke sebelumnya |