//
PENGGUNAAN MEDIA CAMTASIA STUDIO BERBANTUAN HANDOUT DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI DI SMA NEGERI 12 BANDA ACEH |
|
![]() |
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
Pengarang | DEWI MUTIA MAIDANI - Personal Name |
---|---|
Abstrak/Catatan Dewi Mutia Maidani, Judul: Penggunaan Media Camtasia Studio Berbantuan Handout dan Keterampilan Proses Sains Siswa Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Pada Konsep Sistem Ekskresi di SMA Negeri 12 Banda Aceh. Pembimbing I: Dr. Khairil, M.Si., Pembimbing II: Dr. Hafnati Rahmatan, M.Si. ABSTRAKS Media Camtasia Studio Berbantuan Handout merupakan salah satu sumber belajar yang dapat digunakan oleh siswa sebagai pengganti buku ajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dan keterampilan proses sains siswa antara siswa yang memanfaatkan media camtasia studio berbantuan handout dengan pembelajaran konvensional pada materi sistem ekskresi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yang dilaksanakan pada SMA Negeri 12 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2014/2015. Populasi penelitian adalah 40 siswa, yakni siswa kelas XI IPA 2 sebanyak 20 siswa dan XI IPA 3 sebanyak 20 siswa. Sampel penelitian adalah keseluruhan dari populasi yakni 20 siswa kelas eksperimen dan 20 siswa kelas kontrol. Pengumpulan data hasil belajar melalui soal tes hasil belajar pada saat pretest dan postest, dan keterampilan proses sains melalui lembar observasi, dan respon siswa menggunakan angket. Data N-Gain hasil belajar siswa dianalisis dengan uji independent sample t-test dan uji kolmogorov-Smirnov. Hasil Penelitian pemahaman konsep siswa berbeda secara signifikan antara siswa yang diajarkan dengan memanfaatkkan media camtasia studio berbantuan handout dengan siswa yang diajarkan secara konvensional dengan nilai p = 0.000 < 0.05, keterampilan proses sains persentase rata-rata tahapan lebih meningkat dibandingkan siswa yang diajarkan secara konvensional, dan tidak berbeda signifikan dengan nilai p = 0.000 < 0.05, respon siswa terhadap pemanfaatan media camtasia ini sangat positif/ menarik. Hasil penelitian disimpulkan terdapat perbedaaan secara signifikan pemahaman konsep siswa, keterampilan proses sains dan respon siswa yang memanfaatkan media camtasia studio berbantuan handout sebagai sumber belajar dengan siswa yang mendapatkan pembelajaran konvensional pada materi sistem ekskresi. Kata Kunci: Media Camtasia Studio, Handout, Sistem Ekskresi, Pemahaman Konsep, Keterampilan Proses Sain Siswa | |
Tempat Terbit | |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan PENERAPAN DIRECT INSTRUCTIONS BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN (Rosmalina, 2016) |
|
Kembali ke sebelumnya |