Tujuan penelitian ini untuk memproyeksikan kebutuhan guru kelas SD Negeri di Provinsi Aceh dari tahun 2013 hingga tahun 2035. Data bersumber dari profil Pendidikan Aceh tahun 2010–2013 dan dari proyeksi penduduk Provinsi Aceh tahun 2010-2035. Pada proyeksi kebutuhan guru kelas digunakan alat bantu berupa Vensim PLE untuk mensimulasikan serta memodelkan proyeksi kebutuhan guru kelas dengan menggunakan asumsi-asumsi dan kebijakan alternatif terkait rencana perekrutan guru kelas untuk SD Negeri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model simulasi 3 menjadi model terbaik dalam memproyeksikan kebutuhan guru kelas. Model tersebut mengasumsikan bahwa persentase siswa yang mendaftar di SD Negeri sebesar 78%, rasio siswa/kelas sebesar 20,5 serta digunakan kebijakan alternatif sebesar 1%. Berdasarkan hasil tersebut pemerintah Aceh dapat menggunakan simulasi tersebut untuk merencanakan kebutuhan guru kelas di SD Negeri sehingga masalah kekurangan serta kelebihan guru kelas dapat diatasi dengan baik. Kata Kunci: Proyeksi Guru Kelas, Provinsi Aceh, Sistem Dinamik, Vensim PLE