Penelitian yang berjudul “Kontribusi Kebugaran Jasmani Terhadap Hasil Belajar Penjasorkes Kelas XI di SMA Negeri 1 Sibreh Suka Makmur Aceh Besar Tahun Ajaran 2012/2013”. Kebugaran jasmani merupakan landasan penting bagi seseorang untuk dapat melakukan suatu kegiatan dengan baik tampa mengalami kelelahan yang berarti. Dalam kegiatan belajar penjasorkes, kebugaran jasmani juga mempunyai peranan dalam meningkatkan hasil belajar penjasorkes seseorang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kontribusi kebugaran jasmani terhadap hasil belajar penjasorkes pada siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Sibreh Suka Makmur Aceh Besar Tahun Ajaran 2012/2013. Jenis Penelitian ini adalah deskriptif dengan rancangan korelasional dengan satu variabel bebas dan satu variabel terikat. Populasinya adalah seluruh siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Sibreh Suka Makmur Aceh Besar yang berjumlah 122 orang siswa, penetapan sampel menggunakan tehnik random sampling yaitu sampel acak. Sampel sebanyak 21 orang siswa. Intrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah: (1) Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI Usia 16-19 tahun), (2) Nilai ropor Penjasorkes siswa. Data diolah dengan menggunakan stasistik dalam bentuk perhitungan rata-rata (mean), standar deviasi (SD) dan uji signifikansi. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut: terdapat hubungan yang signifikan antara kebugaran jasmani terhadap hasil belajar penjasorkes, hal tersebut ditunjukkan oleh koefisien korelasi sebesar r = 0,66 dengan kriteria pengujian signifikansi diperoleh nilai thitung = 3,82 sedangkan ttabel = 2,09 atau 3,82 > 2,09. Ini menunjukkan terdapat kontribusi yang signifikan antara kebugaran jasmani terhadap hasil belajar penjasorkes kelas XI di SMA Negeri 1 Sibreh Suka Makmur Aceh Besar Tahun Ajaran 2012/2013. Disarankan bagi penelitian lebih lanjut dengan sampal yang lebih banyak, para guru penjasorkes harus lebih memperhatikan kondisi kebugaran jasmani siswa, selalu memberi tahu mamfaat, tujuan serta akan pentingnya kebugaran jasmani untuk mencapai hasil pembelajaran yang sempurna.