ABSTRAK Kata kunci : penerapan pembelajaran kooperatif,tipe NHT,pantun anak Penelitian ini berjudul “Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Pada Materi Pantun Anak di Kelas IV SD Negeri 12 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan pembelajaran kooperatif tipe NHT pada materi pantun anak di kelas IV SD Negeri 12 Banda Aceh?. Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan penerapan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together pada materi pantun anak di kelas IV SD Negeri 12 Banda Aceh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes. Sumber data penelitian ini adalah pantun yang dibuat oleh siswa kelas IV SD Negeri 12 Banda Aceh tahun pelajaran 2012/2013 yang terdiri dari satu kelas berjumlah 22 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai posttest lebih tinggi daripada nilai pretest sebelum penerapan pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together. Secara keseluruhan hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dapat diterapkan pada materi pantun anak. Hal ini ditunjukkan dengan hasil belajar siswa mencapai hasil belajar dengan baik.