ABSTRAK Kata Kunci: TTS, hasil belajar, aktivitas, koloid. Telah dilakukan penelitian tentang “Penerapan Media Teka-teki Silang pada Materi Sistem Koloid untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 3 Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas, dan tanggapan peserta didik setelah mempelajari materi sistem koloid dengan penerapan media TTS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIA 7 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIA 6 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi aktivitas, sikap, media TTS, LKPD, tes dan angket. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi aktifitas, sikap, media TTS, LKPD dan soal tes serta lembar angket tanggapan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan klasikal hasil belajar peserta didik kelas eksperimen pada aspek pengetahuan 84,37% lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yaitu 43,75%. Nilai rata-rata aktivitas peserta didik pada pertemuan pertama dan kedua menggunakan media TTS adalah 91,66% lebih besar daripada kelas kontrol menggunakan LKPD yaitu 75,42%. Tanggapan positif peserta didik terhadap penggunaan media TTS diperoleh persentase 92,27% termasuk dalam kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan media TTS pada materi sistem koloid dapat menuntaskan hasil belajar peserta didik, meningkatkan aktivitas peserta didik, dan memberikan tanggapan positif terhadap kegiatan pembelajaran.