//
PENGALOKASIAN DAN REALISASI DANA APBD UNTUK SEKTOR PENDIDIKAN DI KABUPATEN PIDIE JAYA |
|
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
|
Pengarang | Muhammad Iswanda - Personal Name |
---|---|
Abstrak/Catatan ABSTRAK Iswanda, Muhammad. 2016. Pengalokasian Dan Realisasi Dana APBD Untuk Sektor Pendidikan Di Kabupaten Pidie Jaya. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Zakaria, M.Ed., (2) Alfi Syahril FJ S.Pd. M.Si Kata Kunci: Pengalokasian, Realisasi, Sektor Pendidikan Berdasarkan undang-undang No.20 tahun 2003 dan Qanun Aceh No.5 tahun 2008 pemerintah daerah harus mengalokasikan Anggaran Pendapatan dan Belanja Kabupaten (APBK) minimal 20% untuk sektor pendidikan diluar gaji pendidik dan biaya kedinasan, Pidie Jaya merupakan salah satu kabupaten di Aceh yang baru didirikan pada tahun 2007 yang didirikan setelah ditetapkan Undang-undang No.20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Adapun yang menjadi rumusan masalah adalah berapa pengalokasian dan berapa realisasi dana APBK Pidie Jaya untuk sektor pendidikan. Penelitian ini tujuannya untuk mengetahui jumlah dana APBK Pidie Jaya yang dialokasikan untuk sektor pendidikan dan jumlah realisasinya. Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah Kantor Dinas Pendidikan dan Kantor Dinas Pendapatan, Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah (PPKAD) Kabupaten Pidie Jaya, sedangkan yang menjadi objek penelitian ini adalah anggaran belanja sektor pendidikan Kabupaten Pidie Jaya tahun anggaran 20122015. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif sedangkan pendekatan adalah pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah data dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalokasian APBK Pidie Jaya untuk sektor pendidikan setiap tahunnya melebihi amanat undang-undang yaitu mencapai 26,39%-35,56% setiap tahunnya, tetapi dari sejumlah anggaran itu lebih banyak dialokasikan untuk jenis belanja tidak langsung dengan komponen belanja pegawai yang mencapai 82,15%-85,47% dari total anggaran pendidikan setiap tahunnya. Tingkat realisasi anggaran mencapai 95,20%-98,87% setiap tahunnya, hal ini menunjukkan realisasi anggaran yang efektif dengan pencapaian realisasi diatas 90 %. | |
Tempat Terbit | |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan PENGARUH PENERIMAAN DANA ALOKASI UMUM, DANA BAGI HASIL, DAN DANA OTONOMI KHUSUS TERHADAP BELANJA DAERAH SEKTOR PENDIDIKAN DAYAH DI ACEH (ZAHRA WANI, 2018) |
|
Kembali ke sebelumnya |