ABSTRAK Kata Kunci: Nilai edukatif, cerpen anak, majalah Bobo Penelitian yang berjudul “Analisis Nilai-Nilai Edukatif dalam Cerpen Anak pada Majalah Bobo” ini mengangkat masalah (1) bagaimanakah gambaran nilai-nilai edukatif dalam cerpen anak pada majalah Bobodan (2) bagaimanakah teknik pengungkapan nilai-nilai edukatif dalam cerpen anak pada majalah Bobo.Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai-nilai edukatif yang terdapat pada cerpen anak pada majalah Bobo. Cerpen yang dianalisis terdiri dari 19 cerpen dengan edisi yang berbeda. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik kajian pustaka. Penelitian dilakukan dengan mengambil data objek dari cerpen anak pada majalah Bobo.Data penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat empat nilai edukatif yang terkandung dalam cerpen anak. Nilai agama meliputi berdoa dan bersyukur. Nilai moral meliputi tidak berburuk sangka, memberikan pengertian, memberi nasihat mengambil hikmah, membanggakan orang tua, murah senyum, berterima kasih, membahagiakan orang tua, berbakti kepada orang tua, memberi perhatian, memberi penjelasan, memberi semangat dan dukungan, merasa kesal, dan memberi kebebasan dalam memilih. Nilai sosial meliputi peduli, senang belajar bersama teman, saling berbagi, saling menyayangi, saling tolong, merindukan teman, kekompakan dalam persahabatan, dan keakraban antarkeluarga. Nilai karakter meliputi bersungguh-sungguh, sabar, berhati tulus, menyadari kesalahan dan meminta maaf, mandiri, tekun, memiliki tekad yang kuat, memenuhi undangan, rasa ingin tahu, tidak sombong, berani, ramah, tidak menguping, pantang menyerah, baik hati, dan ikhlas. Teknik penyampaian penelitian ini menggunakan teknik penyampain secara langsung dan tidak langsung.