ABSTRAK Penelitian ini berjudul “Cyberbullying Pada Jejaring Sosial Twitter (Analisis Semiotika Trending Topic)”, yang bertujuan untuk mengetahui representasi makna cyberbullying pada trending topic dalam jejaring sosial Twitter. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teori semiotika Roland Barthes berupa sinifikansi dua tahap yaitu denotasi dan konotasi hingga sampai ke tahap mitos. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis metode deskriptif, yaitu metode penelitian yang berlandaskan pada kondisi objek yang alamiah dimana peneliti sebagai instrument kunci dan hasil penelitian lebih menekankan makna generalisasi. Objek penelitian yakni makna denotasi, konotasi, serta mitos yang mengandung nilai cyberbullying pada trending topic dalam jejaring sosial Twitter. Data primer dikumpulkan melalui capture trending topic bulan Maret hingga Oktober dan data sekunder dikumpulkan melalui studi kepustakaan yang memiliki relevansi dengan penelitian peneliti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat empat tweets cyberbullying dalam trending topic yang menjadi unit analisis peneliti, yaitu: tweets flaming, harassment, cyberstalking, dan denigration. Meskipun mitos pada cyberbullying tercermin dalam kecenderungan pada berbagai perilaku pengguna dalam mengikuti trending topic dan membuat postingan tweets, akan tetapi Twitter tetaplah media yang bebas nilai. Cyberbullying merupakan suatu tindakan kejahatan, sebaiknya para pengguna Twitter lebih bijak dalam menggunakan Twitter dan dapat memahami dampak yang bisa ditimbulkan dari tindakan tersebut sehingga pengguna Twitter dapat mengerti pentingnya menjaga etika dalam menggunakannya. Kata Kunci : Twitter, Trending Topic, Cyberbullying.