Kata Kunci: Kemampuan Siswa Memahami Jurnal Penyesuaian Penelitian yang berjudul “Kemampuan Siswa Memahami Materi Jurnal Penyesuaian Pada Mata Pelajaran Akuntansi di SMK Negeri 1 Al-Mubarkeya” ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa kelas X jurusan akuntansi pada SMK Negeri 1 Al-Mubarkeya dalam memahami materi jurnal penyesuaian pada mata pelajaran akuntansi. Populasi penelitian ini adalah Siswa SMK Negeri 1 AlMubarkeya kelas X jurusan akuntansi yang berjumlah 45 orang, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh populasi, sehingga penelitian ini merupakan penelitian populasi (total sampling). Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah penelitian kepustakaan, penelitian lapangan yang berupa observasi, angket dan tes. Adapun pengumpulan data dianalisis dengan menggunakan rumus persentase P=F/N x 100%. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa kemampuan siswakelas X jurusan akuntansi di SMKN 1Al-Mubarkeya dalam memahami materi jurnal penyesuaian pada mata pelajaran akuntansi mengalami kesulitan belajar, hal ini dibuktikan dengan tidakadanya siswa yang mampu menyelesaikan soal uji jurnal penyesuaian dengan tuntas sesuai prosedur KKM yang memiliki nilai 75, sedangkan nilai yang diperoleh oleh siswa dari tes sebesar 70. Faktor-faktor penyebab kesulitan siswa dalam memahami jurnal penyesuaian adalah faktor kurang berminat dengan materi tersebut, banyak hitungan, banyak analisis, materinya sulit dipahami,cara penyajian guru sulit dipahami, tidak tahu metode belajar yang baik dan kurangnya buku referensi di perpustakaan. Dari berbagai faktor tersebut yang paling dominan adalah faktor kurangnya buku referensidi perpustakaan yaitu sebesar 46,3%.