Proses kehidupan individu tidak akan berjalan dengan baik tanpa adanya memori, karena memori memegang peranan yang sangat penting dalam kehidupan. Memori merupakan cara dimana individu mempertahankan dan menarik pengalaman masa lalu yang dapat digunakan sekarang. Salah satu hal penting dalam membangkitkan kemampuan mengingat individu adalah dengan menggunakan stimulus, khususnya dalam proses belajar di dunia pendidikan. Warna adalah salah satu stimulus yang dapat digunakan untuk membantu membangkitkan kemampuan mengingat, karena warna memberikan sensitivitas pada otak manusia. Penelitian ini bertujuan untuk melihat Perbandingan Penggunaan Alat Tulis Berwarna dan Hitam-putih Terhadap Memori Jangka Pendek. Penelitian ini merupakan penelitian analitik dengan rancangan cross sectional. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling dengan jumlah sampel sebanyak 240 siswa SDN 4 Kota Banda Aceh. Metode analisis data yang digunakan adalah Mann-Whitney. Berdasarkan hasil pengolahan data, terdapat perbedaan signifikan pada efektivitas penggunaan alat tulis berwarna dan hitam-putih terhadap memori jangka pendek yakni p = 0.001 (p ≤ 0.05). Kesimpulannya adalah terdapat perbedaan signifikan pada efektivitas penggunaan alat tulis berwarna dan hitam-putih terhadap memori jangka pendek, dimana penggunaan alat tulis berwarna lebih memberikan sensitivitas pada memori jangka pendek anak.