//
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN, PENGETAHUAN IBU DAN JUMLAH ANAK DENGAN STATUS IMUNISASI DASAR DI PUSKESMAS JAYA BARU BANDA ACEH |
|
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
|
Pengarang | Annisa Soraya Putri - Personal Name |
---|---|
Abstrak/Catatan Imunisasi adalah salah satu bentuk intervensi kesehatan yang sangat efektif dalam melaksanakan Sistem Kesehatan Nasional (SKN) sebagai upaya menurunkan angka kematian bayi dan balita. Secara global 2-3 juta kematian pertahunnya dapat dicegah melalui imunisasi. Masih ada sekitar 22 juta bayi di seluruh dunia yang belum mendapat imunisasi lengkap. Beberapa faktor yang mempengaruhi status imunisasi diantaranya adalah tingkat pendidikan ibu, pengetahuan ibu dan jumlah anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat pendidikan, pengetahuan ibu dan jumlah anak dengan status imunisasi dasar di Puskesmas Jaya Baru Banda Aceh. Jenis penelitian yang digunakan adalah observasional analitik dengan desain Cross Sectional. Penelitian ini dilakukan pada 30 September sampai 30 November 2013 dengan 60 responden yaitu ibu yang memiliki anak usia 9 – 36 bulan. Analisis yang digunakan adalah uji Chi Square. Hasil uji menunjukkan tidak terdapat hubungan antara tingkat pendidikan ibu dengan status imunisasi dasar (p value= 0,464; p> 0,05). Terdapat hubungan antara pengetahuan ibu dengan status imunisasi dasar (p value= 0,031; p0,05). Kesimpulan pada penelitian ini adalah pengetahuan ibu berhubungan terhadap status imunisasi dasar. Sedangkan pendidikan ibu dan jumlah anak tidak berhubungan terhadap status imunisasi dasar di Puskesmas Jaya Baru Banda Aceh. | |
Tempat Terbit | |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN, PENGETAHUAN IBU DAN JUMLAH ANAK DENGAN STATUS IMUNISASI DASAR DI PUSKESMAS JAYA BARU BANDA ACEH (Annisa Soraya Putri, 2014) |
|
Kembali ke sebelumnya |