Kata kunci: Strategi MURDER, Persamaan Garis Lurus, Hasil Belajar Persamaan garis lurus merupakan materi matematika yang diajarkan di kelas VIII SMP semester ganjil dan sangat penting untuk dipelajari karena banyak konstribusi yang berkaitan dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran yang berlangsung selama ini cenderung membuat siswa kurang aktif dan tidak ada keseriusan belajar. Pembelajaran dapat efektif apabila melakukan aktivitas diantaranya memberikan motivasi, membaca, bertanya, menjawab, berdiskusi, mengerjakan tugas, presentasi dan mengaitkan dengan kehidupan. Salah satu strategi yang dapat digunakan untuk pembelajaran yang lebih efektif adalah strategi MURDER. Strategi MURDER memiliki tahap pembelajaran yang sangat baik, yaitu mood, understand, recall, digest, expand, review. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa pada materi persamaan garis lurus di kelas VIII SMP Negeri 4 Banda Aceh melalui strategi MURDER. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan jenis pendekatan Pre-test and Post-test Group. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII terdiri dari 4 kelas yang berjumlah 121 siswa, sedangkan sampel dari penelitian ini siswa kelas VIII-1 sebanyak 28 siswa yang dipilih secara random. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes, dengan memberikan pre-test sebelum memulai pelajaran dan memberikan post-test kepada siswa setelah pembelajaran berakhir. Uji yang digunakan adalah uji satu pihak, yaitu uji pihak kanan pada taraf α=0,05. Dengan menggunakan rumus uji-t menunjukkan bahwa hasil belajar siswa telah mencapai ketuntasan belajar pada materi persamaan garis lurus di kelas VIII SMP Negeri 4 Banda Aceh. Adapun pengolahan data dengan menggunakan Gain diperoleh 26 siswa berkategori tinggi dan 2 siswa berkategori sedang, sehingga menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa yang diperoleh dari hasil pre-test dan post-test.