Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Assisted Individualization (TAI) Menggunakan Metode Eksperimen pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan di Kelas XI SMA Negeri 1 Unggul Darul Imarah Aceh Besar”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas dan tanggapan siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif TAI menggunakan metode eksperimen pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan. Jenis pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dan ragam penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Unggul Darul Imarah Aceh Besar. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI-IPA2 yang dipilih secara purposive sampling sebanyak 25 orang, terdiri dari 11 orang siswa laki-laki dan 14 orang siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara tes tertulis, observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal sebesar 92,0% dengan kategori sangat baik. Hasil observasi aktivitas siswa pada pertemuan ke-I, II dan III secara berturut-turut yaitu sebesar 85,7%; 90,0% dan 90,0% dengan kategori sangat baik. Persentase siswa yang memberikan respon positif terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TAI menggunakan metode eksperimen sebesar 97,3% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TAI menggunakan metode eksperimen pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan diperoleh hasil belajar siswa tuntas secara klasikal, aktivitas siswa dengan kategori sangat baik dan siswa memberikan respon positif terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TAI menggunakan metode eksperimen.