ABSTRAK Stres merupakan suatu kondisi adanya tekanan fisik dan psikis akibat adanya tuntutan dalam diri dan lingkungan. Stres dapat dialami oleh siapa saja, termasuk mahasiswa. Salah satu faktor stres yang sering terjadi pada mahasiswa adalah penyusunan skripsi. Stres dalam menyusun skripsi yang dialami mahasiswa dapat mengganggu fungsi biologis dan psikologis (kognitif, efektif, dan tingkah laku). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penyusunan skripsi dengan gejala stres pada mahasiswa Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala angkatan 2009. Metode penelitian ini bersifat analitik dengan desain cross sectional. Penelitian ini melibatkan 166 responden yang dipilih secara simple random sampling dengan menggunakan tabel bilangan atau angka acak (random number). Pengumpulan data dilakukan pada bulan April 2013, dengan menggunakan kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah pearson Chi-Square dan didapatkan p = 0,016 (p < 0,05) yang menunjukkan terdapat hubungan antara penyusunan skripsi dengan gejala stres pada mahasiswa Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala angkatan 2009. Kata kunci: Stres, Penyusunan Skripsi, Mahasiswa Kedokteran. ABSTRACT Stress is a condition of the physical and psychological stress due to the demands of the self and the environment. Stress can be experienced by anyone, including students. One of the factors of stress that is common in student thesis preparation. Stress experienced in the thesis student can disrupt the function of biological and psychological (cognitive, effective, and behavior). This study aims to determine the relationship of thesis preparation with symptoms of stress on the students of the Faculty of Medicine Medical Education Kuala University class of 2009. This research method is analytic cross sectional design. The study involved 166 respondents were selected by simple random sampling using a table of random numbers or numbers (random number). The data was collected in April 2013, using questionnaires. Analysis of the data used is the Pearson Chi-Square and obtained p = 0.016 (p