ABSTRAK Kata Kunci: Project based learning Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Project Based Learning pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit di Kelas X MIA SMA Negeri 5 Banda Aceh” bertujuan untuk mengetahui penilaian proyek dan produk, hasil belajar, aktivitas siswa, dan tanggapan siswa melalui penerapan model PjBL. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIA 4 sebanyak 29 orang siswa yang terdiri dari 11 laki-laki dan 18 perempuan. Data diperoleh terdiri dari penilaian proyek dan produk, hasil belajar, lembar observasi, dan tanggapan siswa. Hasil penelitian menujukkan penilaian proyek sebesar 90% dengan kategori sangat baik dan produk 92,6% dengan kategori sangat baik. Persentase hasil belajar siswa secara keseluruhan sebesar 89,33% dengan kategori sangat baik. Persentase aktivitas siswa selama proses belajar mengajar berlangsung tergolong sangat baik yaitu pertemuan I adalah 94,69% dan pada pertemuan II adalah 88,33%. Persentase siswa yang memberikan tanggapan positif sebesar 81,90% sedangkan yang memberikan tanggapan negatif sebesar 18,10%. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model PjBL dapat menuntaskan hasil belajar, menghasilkan aktivitas siswa yang sangat baik dan tanggapan siswa yang sangat baik terhadap model PjBL.