ABSTRAK Kata Kunci : Model reciprocal teaching, Penguasaan Konsep, Sistem Gerak Penelitian yang berjudul “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Peningkatan Penguasaan Konsep Materi Sistem Gerak Manusia pada Siswa SMAN 1 Baitussalam” ini mengangkat masalah apakah penerapan model reciprocal teaching dapat meningkatkan penguasaan konsep materi sistem gerak manusia pada siswa SMAN 1 Baitussalam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model reciprocal teaching terhadap peningkatan penguasaan konsep materi sistem gerak pada siswa SMAN 1 Baitussalam. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMAN 1 Baitussalam tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 340 siswa. Dan jumlah populasi tersebut ditetapkan sampel adalah seluruh siswa kelas XI berjumlah 44 siswa. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode quasy experiment. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes soal berbentuk pilihan ganda materi sistem gerak. Hasil analisis uji t satu pihak didapat thitung 25.46 dan ttabel 1.98, sehingga dapat disimpulkan bahwa rata-rata posttest kemampuan penguasaan konsep siswa kelas XI IPA yang memperoleh pembelajaran dengan model reciprocal teaching lebih baik secara signifikan dengan rata-rata pretest kemampuan penguasaan konsep siswa kelas XI IPA.