Penelitian ini berjudul “Penerapan Metode Discovery pada materi pecahan sederhana bagi siswa kelas III Madrasah Ibtidayah Terpadu (MIT) Daarut Tahfizh Al-Ikhlas. Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah penerapan metode Discovery pada materi pecahan sederhana dapat mencapai ketuntasan hasil belajar bagi siswa kelas III Madrasah Ibtidayah Terpadu (MIT) Daarut Tahfizh Al-Ikhlas? Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode Discovery terhadap pencapaian ketuntasan hasil belajar siswa pada materi pecahan sederhana bagi siswa kelas III Madrasah Ibtidayah Terpadu (MIT) Daarut Tahfizh Al-Ikhlas. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas III Madrasah Ibtidayah Terpadu (MIT) Daarut Tahfizh Al-Ikhlas yang berjumlah 20 orang. Karena populasi kurang dari 100 orang, maka pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling, sehingga seluruh populasi merupakan sampel. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian Pre Experimental Design. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes bentuk Essay berjumlah 10 soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memperoleh nilai rata -rata 84,9. Analisis t- hitung menunjukkan bahwa nilai t-hitung = 3,45 dan nilai t-tabel =1,73 ini membuktikan nilai t_(hitung )> t_(tabel ) sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Discovery pada materi pecahan sederhana dapat mencapai ketuntasan hasil belajar bagi siswa kelas III Madrasah Ibtidayah Terpadu (MIT) Daarut Tahfizh Al-Ikhlas