ABSTRAK Kata kunci: Model Pembelajaran Learning Start With a Question, Hasil Belajar, Bilangan Bulat. Pengunaan model pembelajaran dalam proses belajar mengajar menjadi faktor penting untuk mencapai ketuntasan belajar siswa. Salah satu model pembelajaran yang mengembangkan cara belajar siswa aktif adalah model pembelajaran Learning Start With a Question (LSQ). Dalam model pembelajaran ini siswa dituntut untuk lebih aktif dalam bertanya. Dengan menerapkan model pembelajaran ini diharapkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika mengalami peningkatan. Bilangan bulat merupakan salah satu materi yang dipelajari di MTsN. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu Apakah siswa dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi bilangan bulat melalui model Learning Start With a Question (LSQ) di kelas VII MTsN Tangse?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa pada materi bilangan bulat melalui model Learning Start With a Question. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dan pre-eksperimen design dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTsN Tangse, sedangkan sampel diambil satu kelas secara acak dan terpilih yaitu kelas VIIc dari 4 kelas yang ada dengan menerapkan model pembelajaran Learning Start With a Question. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, dan lembar observasi kemampuan guru mengelola pembelajaran. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan uji-t satu pihak (uji pihak kanan) dengan taraf signifikan 0,05 dan dk = 29, dengan menguji normalitas data, kemudian hasil perhitungan didapat 2hitung < 2tabel, (7.68 < 7.81) data berdistribusi normal sehingga uji-t bisa dilakukan. Hasil yang diperoleh adalah t_hitung>t_tabel, (2.31 > 1.70) berarti terima H1 dan tolak H0, dapat disimpulkan bahwa melalui hasil pembelajaran pada materi bilangan bulat melalui model Learning Start With a Question di kelas VIIc MTsN Tangse mencapai ketuntasan.