Penelitian ini berjudul “Motivasi Belajar Terhadap Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Mahasiswa PGSD FKIP UNSYIAH Tahun Ajaran 2012-2013”. Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah tingkat nilai IPK Mahasiswa PGSD FKIP UNSYIAH tahun ajaran 2012-2013?, Bagaimana motivasi belajar terhadap indeks prestasi kumulatif (IPK) mahasiswi PGSD FKIP UNSYIAH tahun ajaran 2012-2013.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat nilai IPK Mahasiswa PGSD FKIP UNSYIAH tahun ajaran 2012-2013 dan untuk mengetahui motivasi belajar terhadap indeks prestasi kumulatif (IPK) mahasiswi PGSD FKIP UNSYIAH tahun ajaran 2012-2013. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah berjumlah 30 mahasiswa. Teknik Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan memberikan angket, wawancara dan pengumpulan dokumen KHS. Data hasil penelitian diolah dengan menggunakan rumus deskriptif presentase dan hasilnya menunjukkan bahwa Perkembangan nilai IPK dari mahasiswa tahun ajaran 2012-2013 sangat beragam dimulai dari yang paling tinggi memperoleh IPK 3,80 dan IPK terendah 2,21, nilai IPK yang beragam ini disebabkan oleh berbagai hal sebagian besar mahasiswa memiliki motivasi instrinsik dilihat dari presentasi 73,32%. Secara keseluruhan mahasiswa memiliki motivasi ekstrinsik dilihat dari presentasi 85,41 % dan Sebagian besar mahasiswa memiliki faktor yang mempengaruhi motivasi belajar yaitu sebanyak 72,56%.