ABSTRAK Kata Kunci : Kesulitan Belajar Bentuk Aljabar. Matematika perlu diberikan kepada semua peserta didik mulai dari sekolah dasar untuk membekali mereka dengan kemampuan berfikir logis, analitis, sistematis, kritis dan kreatif serta kemampuan bekerja sama. Namun demikian hingga saat ini hasil belajar matematika siswa masih jauh dari yang diharapkan. Hal ini diindikasikan dengan masih banyak siswa kesulitan dalam memahami matematika, khususnya bentuk aljabar yang dianggap sulit selama ini. Penelitian yang berjudul “Analisis Kesulitan Siswa Kelas VII Pada Materi Bentuk Aljabar di MTSN 2 Banda Aceh”bertujuan untuk mengetahui kesulitan yang dialami oleh siswa kelas VII MTsN 2 Banda Aceh pada materi bentuk aljabar, dan penyebab kesulitan yang dialami oleh siswa dalam menyelesaikan soal – soal aljabar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-5 MTsN 2 Banda Aceh sebanyak 36 orang siswa. Instrument yang digunakan berupa tes essay dan wawancara. Hasil wawancara adalah;(1) Materi yang sulit dipahami; (2) Pemahaman konsep dasar bentuk aljabar yang masih rendah; (3) Kemampuan siswa yang masih rendah; (4) Kurangnya latihan pengerjaan soal aplikasi bentuk aljabar; (5) Jarak pemberian tes dan pemberian materi; dan (6) Metode penyampaian materi yang tidak sesuai. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan disimpukan penyebab kesulitan yang dialami oleh siswa antara lain karena; (1) siswa hanya mengandalkan hafalan konsep; (2) siswa lemah terhadap pemahaman dan terbatasnya pengetahuan terhadap hukum distributif; (3) minimnya pengetahuan dan pemahaman siswa terhadap maksud dari soal.