ABSTRAK Salah satu cara mencegah DBD (Demam Berdarah Dengue) adalah dengan mengendalikan vektor melalui kampanye pencegahan DBD. Namun sangat disayangkan banyak kampanye DBD belum mampu mencapai tujuannya karena kurangnya metode inovatif dalam penyampaian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa dan guru terhadap metode inovatif dalam kampanye DBD. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan desain action research dengan subjek siswa dan guru Sekolah Dasar Negeri 10 Desa Panteriek Kecamatan Lueng Bata Kota Banda Aceh. Intervensi yang dilakukan adalah kampanye pencegahan DBD dengan menggunakan media film, role-play, drama, power point-slide, lagu. Data dikumpulkan melalui deep interview pada siswa dan guru. Data dianalisis dengan menggunakan metode Miles Huberman. Maka didapatkan tema-tema yang muncul antara lain: 1) Siswa dan guru menyukai kampanye tersebut, terutama dengan media film, drama, 2) Siswa dan guru merasakan manfaatkan dari kampanye antara lain dapat mengetahui ciri-ciri nyamuk vektor DBD, siklus hidup, tanda dan gejala DBD, 3) Siswa dan guru dapat melakukan pemisahan sampah terutama sampah plastik, 4) Siswa dan guru dapat melakukan metode 3M plus di lingkungan rumah maupun di sekolah. Kata kunci : DBD, Kampanye DBD inovatif, Action research, Penelitian Deskriptif Kualitatif