Telah dilakukan penelitian tentang “Kompetensi Guru IPA dalam Merancang Media Animasi PowerPoint”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan guru IPA dalam merancang media animasi PowerPoint. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Subjek penelitian yaitu guru IPA yang dipilih secara purposive sampling sejumlah lima orang antara lain dua orang Guru Biologi, satu orang Guru Matematika, satu orang Guru Kimia, dan satu orang Guru Fisika. Kompetensi guru IPA dalam merancang media animasi PowerPoint sudah dalam kategori baik dilihat dari persentase hasil kelayakan media animasi PowerPoint yang diperoleh mata pelajaran Biologi 1, Biologi 2, Matematika, Kimia, dan Fisika berturut-turut yaitu sebesar 96,3%, 83,8%, 93,8%, 93,8%, dan 93,8% dengan kategori sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Tanggapan guru terhadap pelatihan merancang media animasi PowerPoint memberikan tanggapan positif dengan nilai persentase rata-rata keseluruhan sebesar 84,7% dengan kategori baik. Hasil pengamatan dari ketiga observer diperoleh persentase rata-rata aktivitas guru pada pertemuan pertama adalah sebesar 88,5% dan pada pertemuan kedua adalah sebesar 86,4% dengan kategori baik sekali. Kesimpulan dari penelitian ini adalah guru-guru telah mampu membuat media animasi PowerPoint dan media yang dihasilkan layak digunakan sebagai media pembelajaran dalam proses belajar mengajar.