ABSTRAK Kata Kunci : Media Sirkuit Cerdik, Koloid, Chemo-Edutainment Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Pengembangan Media Sirkuit Cerdik Berbasis Chemo-Edutainment pada Pembelajaran Kimia Materi Koloid Kelas XI di SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya Aceh Besar”. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan media sirkuit cerdik, 2) tanggapan siswa terhadap media sirkuit cerdik, 3) tanggapan guru terhadap media sirkuit cerdik, dan 4) aktivitas siswa pada pembelajaran menggunakan media sirkuit cerdik. Jenis penelitian ini adalah penelitian research dan development dengan desain pengembangan ADDIE, sedangkan pendekatan menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitan ini adalah siswa di kelas XI MIA 2 dengan jumlah siswa sebanyak 20 orang terdiri dari 9 laki-laki dan 11 perempuan. Aktivitas siswa selama proses pembelajaran dikategorikan baik dengan nilai sebesar 69,47 untuk pertemuan pertama dan sangat baik dengan nilai sebesar 80,57 untuk pertemuan kedua. Peningkatan nilai aktivitas siswa dikarenakan pada pertemuan kedua menggunakan media sirkuit cerdik dengan jam pelajaran kimia lebih lama dan waktu belajar dipagi hari sehingga siswa masih semangat. Untuk respon siswa dan guru terhadap media sirkuit cerdik pada pembelajaran koloid sangat baik dengan skor nilai rerata respon siswa 90% dan respon guru terhadap media sebesar 89,29%. Hal ini menunjukkan bahwa siswa senang, tertarik, dan termotivasi setelah dilakukan pembelajaran menggunakan media sirkuit cerdik. Hasil penelitian uji kelayakan media sirkuit cerdik yang diuji oleh 2 dosen Progam Studi Pendidikan Kimia FKIP Unsyiah menunjukkan bahwa pengembangan media sirkuit cerdik layak digunakan dan dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran dengan materi koloid.