ABSTRAK Kata kunci: Think Pair Share, termokimia, hasil belajar, aktivitas, tanggapan. Telah dilakukan penelitian dengan judul “Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share pada Materi Termokimia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Unggul Baitussalam”, tujuan penelitian ini dilakukan untuk melihat aktivitas belajar, hasil belajar dan tanggapan peserta didik setelah mempelajari materi termokimia dengan model TPS. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Unggul Baitussalam yang berjumlah 24 orang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui lembar aktivitas yang digunakan untuk mengukur tingkat keaktifan peserta didik, soal pilihan ganda untuk melihat hasil belajar dan angket disebarkan untuk mengetahui tanggapan peserta didik terhadap model pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas peserta didik saat pembelajaran berlangsung meningkat dari pertemuan pertama 84,4%, dan pada pertemuan kedua 94,8% dengan kategori sangat baik. Hasil belajar peserta didik tuntas secara klasikal dan pada pengetahuan (penguasaan materi termokimia) persentase ketuntasan sebesar 91,6 dan peserta didik memberi tanggapan positif terhadap proses pembelajaran yang berlangsung sebesar 84,5%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran TPS dapat dilaksanakan pada materi termokimia dengan aktivitas peserta didik meningkat dan hasil belajar peserta didik tuntas secara klasikal serta memberikan tanggapan yang positif terhadap model TPS dengan kategori baik.