KINERJA GURU KESENIAN DI SMAN KOTA BANDA ACEH Oleh : Aida Fitri NIM : 0809200050132 Pembimbing : 1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M.Pd 2. Dr. Nasir Usman, M.Pd ABSTRAK Guru merupakan faktor yang paling menentukan dalam keberhasilan proses pembelajaran di sekolah. Guru selalu dituntut agar dapat mengembangkan serta meningkatkan kualitas profesionalnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hambatan-hambatan guru seni budaya dalam pelaksanaan pembelajaran seni di sman kota Banda Aceh. Untuk mencapai tujuan tersebut penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data adalah reduksi data, display data serta penarikan kesimpulan. Subjek penelitian adalah kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kemampuan guru mengajar materi kesenian pada SMA Negeri Kota Banda dari proses merencanakan pembelajaran, pelaksanaan , dan pengevaluasian pembelajaran belum berjalan dengan semestinya, hal ini disebabkan oleh keterbatasan guru dalam melaksanakan tuntutan kurikulum yang mengharuskan guru mengajar empat bidang seni. 2) Adanya motivasi pada masing-masing guru kesenian, dan adanya juga dukungan serta kemauan untuk meningkatkan kualitas yang lebih baik. Adanya keinginan-keinginan untuk mendapatkan pembinaan dan bimbingan untuk meningkatkan kinerja. 3) Tanggung jawab guru dalam melaksanakan tugas dengan melaksanakan kedisiplinan, komitmen dan kesungguhan pada masing-masing guru dalam bekerja. Namun ada juga yang masih mendatangkan guru pengganti dengan alasan pribadi. 4) Hambatan-hambatan yang ditemukan guru dalam melaksanakan tugas antara lain: kurangnya perhatian dari sekolah dan dinas terkait untuk mendukung pembelajaran kesenian, sarana dan prasarana di setiap sekolah belum memadai, sehingga pembelajaran praktik di semua bidang seni tidak dapat berjalan seperti yang diharapkan, minimnya guru kesenian di setiap sekolah, sehingga menyebabkan padatnya jam mengajar pada setiap kelas, Tidak tersedianya dana operasional sekolah untuk mendukung pembelajaran praktik seni dalam acara seni, baik di tingkat sekolah maupun di luar sekolah dan kurangnya informasi terhadap perkembangan IPTEK. Kata Kunci : Kinerja, guru kesenian THE PERFORMANCE OF ART TEACHERS AT THE STATE SENIOR HIGH SCHOOL IN BANDA ACEH ABSTRACT (Aida Fitri) ABSTRACT The cinesm of the teacher is one of determination factor in learning priccess at the school. Teachers always demamded in order to they can develope their profesional. The aim of the research to describe of teacher’s ability un assigment motivation teaching, responsibility at once the obtacles are found by the teachers of art in applicating of their assigment. To achivve the aim of this research the reseacher uses describtive method with qualitative approach. The technic of collecting the data by using interview,observation and documentation. The technic of analysis the data data Reduction, data display, and Conclusion Drawing. Subject researh is the head master of the school.the resulting of the rsearch show that (1) the teacher’s ability in theaching of art material at SMA Negeri kota Banda Aceh in the planning of learning, applicating, and evaluating of learning proccess it is not works good yet, it caused by the limitness of the teacher in applicating the expectation curiculum wich the teachers have to teach of four part items of art. (2) there is a motivation each of the teachers and also it supporting and wish for getting of supervising and conceling and the cinesm. (3) the responsibility of teacher in applicating assigment with doing dicipliness, commitment and seriousness of every teacher in applicating. Therefore, anyalso still invite on of change teacher with the personality reason. (4) the obstacles are found by the teacher in applicating are : the lack of the simphating from the school and official subtantion to support of learning art, structure and infrastructure at every school still not complete yet, so that the consequency are full time of teaching schedule every class, there is not provided of operational financial’s school for supporting the practise of the art learning proccess in the programe of art, either at the school or external of it and also lach of information to the progress of IPTEK. Keywords: Performance, Art Teachers