Ftabel atau 9,46 > 3,96, sehingga terima Ha. Artinya terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara status sosial ekonomi dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar Geografi siswa kelas XI IPS MAN Kuta Baro Aceh Besar. " /> //

HUBUNGAN STATUS SOSIAL EKONOMI DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS MAN KUTA BARO ACEH BESAR

BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak
Pengarang oriza novianti - Personal Name

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Kata kunci: hubungan, status sosial ekonomi, perhatian orang tua, prestasi belajar, geografi Kegiatan belajar mengajar merupakan kegiatan yang paling pokok dalam proses pendidikan. Berhasil tidaknya tujuan pendidikan banyak bergantung pada proses pembelajaran yang dilaksanakan. Status sosial ekonomi orang tua menentukan cara berpikir orang tua termasuk dalam hal pendidikan bagi anaknya. Adanya dukungan materi yakni dengan penghasilan tinggi pada umumnya maka orang tua akan lebih mudah memenuhi kebutuhan pendidikan anak-anaknya. Perhatian orang tua juga memiliki pengaruh psikologis yang besar terhadap kegiatan belajar peserta didik. Masalah dalam penelitian adalah apakah terdapat hubungan status sosial ekonomi dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar Geografi siswa kelas XI IPS MAN Kuta Baro Aceh Besar. Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan status sosial ekonomi dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar Geografi siswa kelas XI IPS MAN Kuta Baro Aceh Besar. Hipotesis penelitian yaitu terdapat hubungan positif dan signifikan antara status sosial ekonomi dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar Geografi siswa di kelas XI IPS MAN Kuta Baro Aceh Besar. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI IPS MAN Kuta Baro yang berjumlah 14 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, angket dan tes. Teknik pengolahan data dilakukan dengan menggunakan korelasi ganda dan uji F. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh nilai koefisien determinasi ganda "0,6322" atau "63,22 %" . Koefisien korelasi ganda product moment antara status sosial ekonomi dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar yang diperoleh dari hasil perhitungan adalah 0,795 yang berarti terdapat korelasi yang kuat. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa Fhitung > Ftabel atau 9,46 > 3,96, sehingga terima Ha. Artinya terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara status sosial ekonomi dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar Geografi siswa kelas XI IPS MAN Kuta Baro Aceh Besar.

Tempat Terbit
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 37 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2014/2015 (NURUL IZZATI, 2015)

PERHATIAN DAN STATUS SOSIAL EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MTSN SAMPOYNIET (Elli Noviza, 2013)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL SISWA MTSN KUTA BARO (HERLI, 2013)

KETERKAITAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KUTA BARO ACEH BESAR (Asmareni, 2014)

PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA (SUATU PENELITIAN DI SMA NEGERI 8 BANDA ACEH) (AZMI ARI, 2015)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy