ABSTRAK Manajemen Berbasis Sekolah merupakan salah satu konsep manajemen dalam upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan memberikan otonomi luas pada sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui sistem pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah pada SMA Negeri 5 Banda Aceh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru, Tata Usaha dan Komite SMA Negeri 5 Banda Aceh. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) pelaksanaan manajemen berbasis sekolah dalam bidang kurikulum sesuai tuntutan kurikulum tingkat satuan pendidikan berupa minggu efektif, program tahunan, program semester, silabus, penetapan criteria ketuntasan minimal (KKM), dan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Namun dalam penyusunan perencanaan kurikulum, guru kurang inovatif; (2) manajemen bidang kesiswaan sudah sesuai dengan program meliputi penerimaan siswa baru, kegiatan masa orientasi siswa, penetapan siswa pada kelas tertentu, kehadiran dan disiplin siswa di sekolah, namun masih adanya siswa yang kurang disiplin; (3) dalam manajemen keuangan belum berjalan dengan maksimal penyusunan RAPBS, pembuatan proposal, dan pengadaan kantin sekolah, namun ternyata kantinnya kurang memberikan kontribusi untuk masukan kas sekolah; dan (4) dalam bidang hubungan dengan masyarakat sudah berjalan dengan baik meliputi pemberlakuan transparansi dan akuntabilitas terhadap stakeholder,diarahkan untuk mencapai tujuan sekolah dan melakukan sosialisasi tentang manajemen berbasis sekolah sebagai upaya melibatkan masyarakat untuk berpartisipasi aktif membantu sekolah. Kata kunci: Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah