ABSTRAK Kata kunci : Model kooperatif tipe pair checks, aktivitas, hasil belajar, stoikiometri. Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Checks Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Stoikiometri Kelas X di SMA Negeri 5 Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas, hasil belajar dan respon siswa terhadap penggunaan model Kooperatif Tipe Pair Checks pada materi Stoikiometri. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-IA3 yang berjumlah 30 orang siswa, terdiri dari 20 orang siswa perempuan dan 10 orang siswa laki-laki. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, tes tulis dan angket. Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 80,0% hasil belajar siswa tuntas secara klasikal, sedangkan yang tidak tuntas adalah 20,0%. Hasil observasi aktivitas siswa pada pertemuan pertama sebesar 83,0% dan pada pertemuan kedua sebesar 91,0%. Hasil Persentase siswa yang memberi respon positif terhadap penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe pair checks adalah sebesar 80,0% dan siswa yang memberi respon negatif adalah sebesar 20,0%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe pair checks pada materi stoikiometri diperoleh hasil belajar siswa tuntas dan aktivitas pertemuan pertama dan pertemuan kedua tergolong baik, serta mendapat respon yang positif.